¡Hola chic@s! 

Hoy vamos a trabajar con una herramienta que todo el mundo conocéis, Youtube. Se trata de un sitio web en el cual los usuarios cuelgan y comparten sus vídeos. Tiene multitud de posibilidades para el profesor de lenguas extranjeras, ya que facilita el acceso a audios reales en la L2 que estemos aprendiendo.

A continuación, voy a proponer un ejemplo sobre una actividad basada en esta herramienta. En el aula de ELE no debemos evitar los aspectos culturales del español, por ello he elegido un vídeo sobre la Tomatina, ya que me parece una fiesta interesante que puede ser altamente motivadora para el tipo de alumnado que he escogido.

ACTIVIDAD

·      Título de la actividad: ¡Tomate va!

·   Tipo de alumnos/curso: El grupo meta está compuesto por un grupo de 10 alumnos que se encuentran de Erasmus en Madrid. Todos poseen el mismo nivel B1.1 y están altamente motivados por aprender el idioma, ya que entienden su importancia a nivel empresarial.

·      Nivel de los alumnos: B1.1.

 Descripción de la actividad

LA TOMATINA

Explicación:

1.      Para comenzar, el profesor realizará un lluvia de ideas sobre las fiestas populares que conocen sus alumnos de España. Se apuntan todos los datos de cada fiesta.

2.      A continuación, se dirige la atención a la fiesta que vamos a tratar ese día en el aula, la Tomatina. Se les hace unas preguntas previas.

a)    ¿Dónde se celebra la Tomatina? Si no lo supiesen, no se les dice la respuesta, ya que en el vídeo se disipará sus dudas.

b)   ¿Qué creéis que ocurre en esta fiesta?

c)     ¿Habéis ido alguna vez? ¿La habéis visto en la televisión de vuestro país? ¿Os acordáis qué decían?

3.      Se visualiza el vídeo. Después se responde a las siguientes preguntas.

a)    ¿Dónde se celebra la Tomatina?

b)   ¿Es Buñol un pueblo grande? ¿Cuál es la ciudad más cercana?

c)     ¿Qué es lo que más te ha sorprendido del vídeo?

4.  Tras contestar a estas preguntas, se facilita a los alumnos una ficha que deberán completar de manera individual.

1.    Localiza Buñol en el mapa.

2.    ¿Cuándo se celebra?

3.    ¿Cuántos habitantes tiene Buñol todo el año? ¿y en la Tomatina?

4.    ¿Qué es el "Palo jabón"?

5.    ¿Cuándo se comienza a tirar tomates?

6.    ¿Cuántos tomates se lanzan?

7.    El Tío Spanish nos da 4 consejos fundamentales antes de ir a la Tomatina, ¿cuáles son? ¿Por qué son importantes?

Al terminar el vídeo, los alumnos compararán sus respuestas y se volverá a escucharlo por tercera vez para completar los espacios que hayan dejado en blanco o para verificar los resultados.

5.   El profesor colgara diferentes vídeos sobre algunas de las fiestas más populares de España. En casa, de forma individual, deberán preparar una exposición de menos de 2 minutos donde se recojan los siguientes puntos:

a)    ¿Dónde se localizan?

b)   ¿Qué se hace? *Si en el vídeo aparecen varios lugares, especificar qué se hace en cada lugar.

c)     ¿Qué se necesita? Ropa, utensilios...

d)    ¿Iríais a la fiesta? ¿Con quién?

LAS FALLAS

SAN JUAN

SAN JORGE O SANT JORDI

Un saludo, ;).